各直属学校（单位）、镇（街道）中小学:
近期，浙江省教育厅办公室下发了《浙江省教育厅办公室关于印发2020年春季中小学生心理危机预警的通知》，根据文件有关精神，请各中小学高度重视中小学生心理危机预防和干预工作，全面完善中小学心理危机排查制度。关注重点预警时段、重点预警对象，及时做好心理高危学生的筛查和干预工作，确保中小学生的心理安全。现提出以下具体要求：
一、关注重点预警时段
特别是延迟开学期间、返校复学前后时段。由于疫情，今年学生渡过了一个超长假期，校园生活与假期生活会有巨大反差，极易诱发或加重部分学生的心理问题，加之春季的季节性特点容易影响人的情绪稳定，各校要提前布局，做好家校沟通，时刻关注学生的心理动态。开学后，要全面评估学生受新冠肺炎疫情影响心理健康状况，及时排查重点预警时段的学生心理状况。
二、关注重点预警对象
由于延期开学，初高中毕业班学生居家学习效率参差不齐，甚至出现了两极分化的现象，在面对紧张的中高考时，这次疫情会加剧部分学生的学习焦虑，进而引发心理问题；同时对受新冠肺炎疫情影响较大的学生（来自重点疫区、家属或自身患有新冠肺炎、抗疫一线工作人员子女等）以及各类有心理基础问题的学生（含往年筛查为二三类心理的学生），要及时掌握他们的心理状况。
三、开展心理检测和评估工作
1.一至三年级主要采用观察和访谈方法；四年级至高三，通过填写“学生心理晴雨量表”（附件1），统计量表得分，并根据“注意事项和分析规则”（附件2），对计分“高于10分”且“项目9高于2分”的学生开展心理访谈，访谈提纲和记录表见（附件3），访谈对象的确定还可以结合其他软件和心理咨询记录、班主任及心理委员的日常观察等。
2. 将有心理危机的学生分为三类，对一类学生（一般心理危机）只需上报人数，但学校心理老师要联合班主任制定好校内个人干预方案，报学校备案。对二类（严重心理危机）和三类（重大心理危机）学校还需要上报每个学生的详细信息和干预方案（附件4），并告知家长，与家长做好沟通，建议家长带学生到专业医院咨询，保持家校良好互动，学校要跟进心理辅导等。
3.各中小学校于学生正式复学后三周内全面完成心理高危学生的筛查工作。并将附件4以学校命名发送给临安区教育研训中心童文英（lazztwy@163.com）。
4. 请各片区心理健康教育指导中心负责人（锦城片：天高；玲珑片：临中；於潜片：於中；昌化片：昌职）组织并指导本片学校心理站长开展筛查和有效访谈工作。
四、扎实开展心理健康教育工作
复学后请规范开展心理宣传、心理活动课、个别咨询等各种心理辅导活动，普及心理健康教育知识，提高学生求助意识，定期开放学校心理辅导室，安排专兼职心理辅导教师接待心理困惑及心理危机学生，预防心理危机事件的发生。各学校要在校园显眼处公布心理辅导室开放时间，公开相关心理求助热线电话（1.杭州市心理危机干预热线：0571-85029595，24小时；2.杭州市学生心理热线：0571-87025885，每日13:30-17:00；疫情解除，恢复为周一至周五18:00—21:00，周六面对面辅导13:30—17:00；3.临安区社会心理援助热线：0571—61109595，每日8:00—16:00；4.临安区中小学心理咨询平台：QQ号2730731410，联系时添加QQ号，备注“学校+班级+姓名”），方便学生求助。
附件1-2学生心理状况量表及计分规则.doc
杭州市临安区教育局
2020年3月27日
