心理养成是一个沉淀、积累的过程。面对着越来越多的青少年出现离家出走、自我伤害等行为，婴幼儿期的心理健康越来越被关注。为了推进幼儿心理健康教育工作，做好幼儿心理健康教育和心理疏导，长路畈幼儿园邀请了发展教育心理学博士、国家一流课程（幼儿心理健康教育）主持人朱晓斌教授作《构建婴幼儿心理健康预防体系》专题讲座。

朱教授指出，婴幼儿心理健康教育首先要明确预防性干预体系，即普通型采取一般性干预、高风险型采取选择性干预、轻微行为问题型采取指示性干预、行为问题型采取治疗干预。他通过模型理论和例证分析，说明父母特征、婴幼儿特征、家庭特征、社会、文化等因素对婴幼儿心理健康的重要影响。他认为，家庭、保育机构、相关从业人员都要更“专业化”。要重视运动发展与婴幼儿情绪、社会性发展的关系，分析其防御机制（行为）背后的原因，再提出技能指导方案。他强调要兼顾面向全体婴幼儿实施发展性健康教育，和面向少数有心理与行为问题的幼儿开展补偿性心理健康辅导与咨询。

此次心理健康专题培训让老师们懂得了除了要关注孩子的身体健康，更要关注心理健康。我园将深入探索，积累经验，完善生理和心理、家园互动、师幼紧密结合的多层次、多方位的心理健康教育体系，努力把心理健康教育工作做出“爱”的温度和“心”的色彩，真正让每一个幼儿都能在健康、温馨的环境中快乐地成长。