“好多的豆子，有豌豆、扁豆和蚕豆，我们大丰收啦！”

“看！这一粒蚕豆好大啊！我们班摘了满满一筐！”

“我们班才收获满满啊，这一颗豌豆里面竟然有这么多颗豆子！”

千洪小学的孩子看着自己采摘的成果兴奋地感叹道……

五月是豆类成熟的季节。在暮春初夏时节，迎着好风光，千洪小学的孩子们放下课本，齐聚在八都农耕园里，识菽乐，摘豆忙，亲身感受劳动耕种带给人们丰收的喜悦。

学校自启动“乐农耕，爱家乡”课程建设以来，以农耕文化为载体，努力建设生态校园，不断深挖千洪农耕文化的内涵，打造具有鲜明“八都”地域特色的劳动教育课程。学校每周开展一节农耕教育劳动实践课，指导学生到园地中参与日常劳动、体验劳动生活、掌握基本劳动技能，园地中所有的成果都来自教师和孩子们的亲身耕作。

在农耕老师的指导下，孩子们撸起袖子，走进菜地，秉承着不怕脏、不怕累和不怕苦的劳动精神，大干一场。孩子们一边忙着采摘，一边交流经验。“这几株蚕豆还太嫩了，不能摘。”“大家快来看，这粒豌豆好饱满啊！”“看，这一根碗豆藤结出了好多果实啊！快来摘啊！”“我们摘了满满一筐，肯定是收获最丰的班级了！”园地里孩子们干得那叫一个热火朝天！

“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造”，孩子们边劳动边唱起了《劳动最光荣》，悠扬的歌声和孩子们辛勤劳动的身影交织在一起。

“不劳动就没有饭吃。”千洪小学校长钱江潮这样表示，“说一千次一粥一饭当思来之不易，不如带领学生亲自参与劳动中体会。”“双减”背景下，孩子们走进大自然，在劳动中感受，在实践中学习，在活动中收获。通过这次活动，同学们不仅直观地了解各种豆类作物的的形态和价值，更深刻体会到“粒粒皆辛苦”和“劳动最光荣”的内涵，培养了勤俭节约珍惜劳动成果的美好品质。