“徐老师，你太好了，我也想退休。”我羡慕地说。

“你这么优秀，继续努力！”她说。

2023年，虽然光荣退休了，但由于所带的班级到了六年级，她毅然决然返聘，带这一届孩子直到毕业。孩子们小学毕业的那一天，我和她悲伤地道别。我人生意义上的第一位班主任师傅从此告别教学生涯，告别她那三十多年的峥嵘岁月。时间过得真快啊！

她是谁？她便是扎根在小学一线的数学教师兼班主任的徐老师——徐彩云。

2021年，我初入於潜一小，与她搭班合作。她教数学当班主任，我教语文。她教得全面向好，井井有条，我教得稀里糊涂，乱七八糟。她教得兴味盎然，趣味丛生，我却教得心生焦虑，萌生退意。

“啊，什么时候好退休呀？”这一问，道尽多少教师的心酸。然而徐老师，却给出了截然不同的答案。所谓强者，恐怖如斯也。

“我要教，就得教第一！”她郑重其事地跟我说。第一学问，大有门道。在学科上，她不算是非常资深的科研学者，而在实际的教学上，她却是一个行动上的巨人。她的效率高，要求孩子的效率也高，她上课的声量小，钻研如何交题的想法却不少。还记得有一次放长假回来，我们在办公室里闲聊，我悲伤地说：“唉，又要上课了！”伤春悲秋是我的常态。徐老师却不惯着我，她滔滔不绝地讲起来：“我在家里无聊得很，还是开课有味道！想想上课么，累是累一点，但是晚上想这道题怎么解，越想方法越多，越想人还越有精神，多少有意思！”这么一开解，我被这位“小老太太”的精神打动了，也更加投入到教学中去了。

“为什么要争第一？第一是班级团结的凝聚力，不得不争。”学校开展的活动那么多，也许很多老师都苦不堪言。然而徐老师总是“遥遥领先”，提前做起了准备。比如做班级黑板报，准备运动会开幕式……她总是早早有了规划，想得早，行动得早，事事争先，事无巨细。还记得学校举办体育节比赛，每个班要选拔“跳绳”“仰卧起坐”的人才参赛。别的班可能是咨询体育老师的意见就足够了。她可不，她非要把所有自告奋勇的孩子安排起来，一个个选。还记得那天是我上小课间，她气势汹汹地冲进来，我还以为出了什么事。只见她把头一抬，手一挥，积极的学生就像沙丁鱼一样涌出教室参与选拔了，有的孩子跳绳还兴奋得把裤绳松开了！事后，我问她为什么要这样做，她便回答了我开头的那句话。仔细一回想，确实是。她在运动会之前做的详细规划，在艺术节之前做的缜密安排，毫不夸张地说，比充满热血的小学生还“上头”。就是这样一个普普通通的班主任，普普通通的学生，被她也发掘出了不普通的人才，每一个人都是自己领域内的强人！

“我认为你可以做得更好。当班主任，要对自己的要求高一些。”一个初出茅庐的新教师，总是有各种各样的问题发生。也许同事们选择了宽容和鼓励，但徐老师给予了我更多。她从不惯着我的小毛病，有话便直说。从教室的作业整理，到学生的纪律管理，她给我提供了方方面面的建议，从不藏私，自然而慷慨。还记得有一次，我站在教室后面批作业，她悄悄地跟我说：“你这堆在这儿的作业有没有收齐？要不要发？”我心想：收是收齐了。但是为什么要问要不要发呢？紧接着，她下一句便来了：“当班主任，作业总得自己理理齐，不理齐放在这儿多么难看，还是发发掉！”我尴尬得面红耳赤。她立即语重心长地和我说：“当班主任，对自己要求要高。你自己的物品都没理整齐，怎么能要求学生理整齐呢？”忠言逆耳利于行，从那以后，我便格外的注意管理学生的细节问题……

和徐老师的一年，是她的普通一年。对我而言，却是醍醐灌顶，如雷贯耳，为我接下来当班主任打下扎实根基的“开创元年”。退休之路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。徐老师，您真是强者中的强者！感谢您，向您致敬！