近日，昌化职业高级中学入选第二批浙江省中高职一体化教师教学创新团队立项建设单位，标志着该校在中高职一体化教育领域有了新突破。

据了解，“十四五”期间，浙江分2批次建设50个省中高职一体化教师教学创新团队，每批遴选建设25个。此次成功入选，得益于昌化职业高级中学雕刻艺术设计专业和浙江广厦建设职业技术大学共同打造的中高职一体合作办学模式。“一方面能够发挥地方产业和大师集聚优势，深化产教融合校企合作，提高团队教学质量与社会服务能力；另一方面，通过校校、校企教师结对，定期开展教研交流，中高职师资互通有无，相互支持，实现团队建设一体化，从而全面提升人才培养质量。”昌化职业高级中学相关负责人表示。

昌化职高雕刻艺术设计专业创办于2013年，立足非遗传承，建成雕刻、篆刻实训室，同时开发了非遗核心技能精品课程，形成了国家级非遗传承人、石雕师傅、石雕学徒三位一体的传承机制和“一基地一堂二廊六室”的教学格局，为学生提供多样化的学习载体。该专业也先后被评为浙江省特色专业和浙江省中职质量提升建设工程优势特色专业立项单位，钱高潮大师工作室为省中职大师及大师工作室立项单位，学校被评为第二批杭州市非物质文化遗产传承教学基地。同时在石雕刻专业教学方面，成效颇丰，校本教材《昌化鸡血石雕刻》获杭州市首届优秀校本教材评比一等奖，学生作品《浮雕》、《劳动者之手》获得了第20届全国中等职业学校“文明风采”竞赛一等奖。