为深化课堂改革、推进“双减”政策落地，4月14日至25日，青云小学联合科技城一小开展“若水课堂诊断周”活动，通过跨校教学展示、专家评课及策略研讨，探索高效课堂构建路径，助力教师专业成长。

活动覆盖了语、数、英、科等4门学科，两校共7位教师同台展示课堂转型实践，2位教师分享观点报告。研讨环节特邀科教研员、名校长等深度指导。数学专场中，教研员庄瑞明提出“任务整合”“以学定教”等优化建议；语文专场，城东小学马珊校长强调构建“四有课堂”，倡导任务驱动与趣味互动；科学研讨环节，楼志祥老师针对实验设计、课堂管理提出改进策略。专家团队通过“诊断—反馈—优化”模式，为教师提供落地可操作的教学提升路径。

此次诊断周是我校推进课堂转型的重要实践。通过资源共享、经验互鉴，推动课堂从“知识传授”向“素养培育”转型。青云小学表示，未来将持续以“若水课堂”为载体，涵养课堂活力，联合共同体学校开展常态化教研，构建“共研共进”教育生态，让教学真正成为师生共赴的成长之旅！