在我的作业本里，住着许多会跳舞的数字。它们有时手拉手排成整齐的队列，有时又像被风吹散的蒲公英，让我找不着头绪。商老师说，把这些数字的故事讲出来，它们就会乖乖听话了。

记得那天上课，老师让我们当“数学小老师”。我盯着那道买铅笔的题目，橡皮擦都快被我捏出汗了。15元钱像条滑溜溜的小鱼，5支铅笔变成晃动的火柴棒，黑板上的字突然都游了起来。这时，我听见前排的小美站起来说："可以把钱想象成积木呀！"她辫子上的蝴蝶结随着讲解轻轻晃动，就像在给数字打拍子。

轮到我的时候，粉笔头在指尖微微发烫。我学着妈妈买菜时的样子，在黑板上画了个小菜篮：“小明带着15元去商店，铅笔就是他要买的胡萝卜。”数字们突然变得亲切起来，“2元一支的铅笔排着队，1、2、3、4、5——我的粉笔画出五朵小花，每朵花要喝两元钱的露水，5朵花就要喝10元。”手指划过晨露般亮晶晶的算式，15-10=5突然变成了菜篮里剩下的西红柿。

窗外的阳光把讲台照得暖洋洋的，我听见有同学小声说：“原来数学题会变魔术！"商老师轻轻拍掉我肩头的粉笔灰，那些原本张牙舞爪的应用题，此刻都变成了温顺的小绵羊，在作业本上等着我来讲故事。

现在我的书包里总装着彩色卡纸，遇到难懂的题目就剪几个小纸人。长方形的周长是手拉手转圈圈，除法题是切生日蛋糕，当数字穿上彩纸衣裳，所有的算式都变成了童话剧场。

指导老师：赵琼