各直属学校（单位）、镇（街道）中小学、幼儿园、成人文化技术学校：
为进一步加强中小学教师队伍建设，促进教师合理流动，经研究，决定开展2025年教师调配工作，具体通知如下：
一、基本规定
1.参与交流的教师必须达到合格学历并具有相应的教师资格。师德表现良好，身心健康，近三年考核合格及以上。
2.新招聘的教师须在首次签订聘用合同的学校服务满三年可参加交流；已跨校交流的教师在新入学校工作满三年可参加交流。跨学段教师交流、撤并学校教师交流另作要求。
3.各校调配人数控制在规定比例内。农村义务教育学校一般不超过专任教师数的15%；城区义务教育学校交流比例一般不超过专任教师数的10%；高中交流比例一般不超过专任教师数的3%。幼儿园教师根据实际班级情况确定交流人数。超编学校可以适当放宽，撤并学校另作要求。参与优化型交流的不占以上比例。
4.超编学校原则上不调入教师，可采取出五进一的办法予以过渡，逐步达到核定的编制数及学科结构的平衡。
5.鼓励城区学校的教师向城区外学校交流；鼓励符合条件的超编学校教师跨学段交流；鼓励在同一学校任教满12年的义务教育学校教师交流；鼓励岗位已满的学校教师向有空缺岗位的学校交流。
6.跨区域交流及跨部门交流按相关文件规定办理。
二、交流方式
（一）竞聘型交流
1.城区学校选调交流
城区新建学校及薄弱学校根据学校办学需要，面向城区其他学校教师开展选调交流。选调教师须满足下列条件之一：（1）获得临安区教坛新秀及以上荣誉。（2）城区同一学校工作已满12年。（3）城区学校工作满五年且无农村任教经历的校招生。
2.高中选调交流
根据学科需要，临安中学、天目高中面向於潜中学、昌化中学择优选调部分学科教师，职教中心面向昌化职高择优选调部分学科教师。
3.进城竞聘交流
城区学校从农村学校调入教师，实行公开竞聘。
以上竞聘交流时间为4月-5月，具体办法另行通知。
（二）优化型交流
1.跨学段选调
为积极做好小学段生源过峰后的教师结构优化工作，各校根据学科富余情况做好人员推荐，通过选拔考核，确定一批符合条件的小学教师开展跨学段交流。选调对象为具有初高中教师资格证的全区小学教师。高中教师根据岗位情况组织跨学段交流。时间为4月-5月，具体办法另行通知。
2.调剂交流
区教育局通过调剂的方式，对编制、学科有富余的学校教师，或撤并学校教师进行优化调整至缺编缺岗学校，重点倾斜超编学校长期服务农村且有交流需求的教师。超过45周岁，在农村任教满25年（计算到2025年8月），其中男不超过55周岁，女不超过50周岁有交流需求的教师中，各校结合学科岗位具体情况，每年以所在学校超编数的30%确定交流对象，通过直接调剂安排至城区学校。如申请交流的人数超过城区可调剂的岗位数，以农村任教年限及综合业绩考核确定交流人选。交流工作由组织人事科会同各教育辅导站（锦城中心学校）组织实施，时间为6月-7月，具体办法另行通知。
（三）服务型交流
无农村任教经历需申报中、高级职称或因中、高级专业技术职务聘任岗位限制，需到农村学校支教服务的城区学校教师，以及符合条件的骨干教师可以通过“城乡教育共同体”“教育共富区域内支教”“共享教师走教”等项目申请开展支教，支教年限一般为1-3年。其中，“城乡教育共同体”学校教师之间的交流为对等互换交流，一般每年不超过1对，年限至少1年，核心学校要求选派骨干教师作为交流对象。通过“教育共富区域内支教”项目开展交流，交流地区为於潜、昌化片学校以及部分新建薄弱学校，年限为2-3年。“共享教师走教”一般分跨学段走教及跨学校走教两种形式，具体根据各校学科情况组织实施，走教可以视同全职交流。时间为6月-7月，具体办法另行通知。
（四）培养型交流
有骨干教师和服务型教师流入的学校，根据对等要求，向流出学校选派农村中青年教师挂职锻炼，互动挂职年限可逐年轮换人选，每人挂职年限一般为1年。时间为6月-7月，具体办法另行通知。
（五）轮岗型交流
交流对象中不属于以上四类交流方式的，由学校根据实际需要，分年度统筹规划开展。其中，玲珑、於潜、昌化片非城区学校之间交流，玲珑、於潜、昌化片之间跨片交流，城区学校教师向周边及农村学校交流，直属学校（单位）之间交流等由组织人事科根据学校（单位）的编制岗位情况，结合学校教师队伍年龄、学科建设等综合因素，制定交流方案并组织实施。时间为6月-7月，各教育辅导站于6月20日前将交流方案及名单报组织人事科。
（六）跨区域交流
区外调入教师，原则上年龄在40周岁及以下，具有大学本科及以上学历，且符合以下情形之一：（1）因工作需要，岗位匹配度高；（2）解决夫妻两地分居且一方在临安工作的；（3）父母在临安生活，年迈或身边无子女，需要照顾的。其中：全日制硕士研究生及以上学历学位、具有副高级专业技术职称及以上、符合教育紧缺专业人才需求的人员，年龄可放宽至45周岁及以下；参照杭州市A、B、C、D、E类高层次人才标准交流的，年龄、学历不受限制；随军随调等政策性安置的，从其规定。提交申请的教师，经教育局综合考核，结合编制及岗位需要，择优录用，录用后原则上须在临安教育系统服务至少5年。
申请调出区外的教师须满足在临安服务满5年条件，调出人数控制在教职工总数的千分之二，一般不超过上一年度区外调入总人数。如申请人数超过限制名额的，以在临安服务年限从高到低排队确定调出对象。
要求开展跨区域交流的教师，于5月21日-31日将本人申请调动的书面报告及证明材料，经所在单位签署意见，报组织人事科，按相关规定办理，逾期不予受理。
（七）跨系统交流
跨系统交流根据《关于进一步规范教师调离教育系统工作的若干意见》（临教党〔2023〕7号）文件精神执行。
要求开展跨系统交流的教师，于5月21日-31日将本人申请交流的书面报告及证明材料，经所在单位签署意见，报组织人事科，按相关规定办理，逾期不予受理。
三、其它事项
1.城区学校指锦城、锦北、玲珑、锦南、青山湖（横畈除外）等街道学校。青山湖街道（横畈除外）的学校教师不再作为进城考流出学校。
2.当年撤并学校教师、小学教师系统内跨学段交流不受任职服务年限限制。
3.具有中、高级职称的交流人员，交流后应根据新学校岗位聘任情况重新确定岗位聘任等级，如新学校相应岗位已满，需低聘并执行相应待遇，在新一轮聘期根据考核重新聘任。
4.新建三年内的城区学校可视作薄弱学校，享受农村学校交流政策。
5.青山初中、科技初中、科技城一小、科技城二小、科技小学、锦南小学、玲珑小学七所街道学校调整为委培生流入学校，满5年符合条件的委培生可视同一般教师参加上述学校的竞聘。科技初中、科技小学作为新建薄弱学校，调整为“教育共富区域内支教”项目的流入学校。
6.幼儿园教师交流工作另行通知。
四、工作要求
1.各校要建立教师交流工作领导小组，结合学校实际制定科学合理的教师交流计划，建立完善的交流制度，做到“公开、公平、公正”，坚持集体研究，规范有序做好交流工作。
2.学校要做好政策宣传，引导学校、教师、学生家长和社会各界理解、支持教师交流工作，为推进教师交流工作创设良好的氛围和环境。引导教师更新职业观念，服从大局，消除思想顾虑，自觉参与交流。
3.教师各类交流申请表格填写要实事求是，如发现有弄虚作假行为，两年内不得参与交流，并计入个人师德师风档案。
4.区教育局将教师交流调配工作纳入学校教师队伍建设目标管理考核，加强教师交流调配工作的监督，如有违规违纪行为，将严肃问责。
附件1.临安区教师跨区县交流申请表.docx杭州市临安区教育局
2025年4月2日
