走进课堂听课，召开了教师和学生调研会。同时，各教研员分学科召开了研讨交流座谈会，与教师课后互动分析与评点指导。9日下午调研组向天目外国语学校学校领导及中层干部、教研组长、备课组长作了反馈。
在调研反馈会上获悉，调研组认为天目外国语学校在教育教学管理等工作中有亮点有突破。学校领导班子办学理念先进，课改意识强，积极推进课堂教学改革，紧紧围绕课程、课堂、课改、教科研、质量、师资培养做文章。
天外学校践行德育创新，在文化的旗帜下育人。学校提出“德育是课程”的德育工作理念，确定“降低德育重心，丰富德育内涵，创新德育方法，提高德育实效”的德育工作指导思想，实施“让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的德育工作策略，精心打造“主题班会课程化，寝室管理社区化，秩序教育军事化，励志教育序列化”天外德育的“四化品牌”。
在课程方面，天外学校选修课程开发实施上走在前列。研究选修课程研发，整合学校课程资源，初步构建了符合本校实际的多样化选修课程系列实施体系。
在课改方面，积极开展课堂教学试验，提出了“自主合作，激趣导学” 课改理念和“自主研习，小组合作，展示提升，总结落实”四大核心环节。
学校大力创新教师校本培训模式，扎实开展了一系列校本培训，推出情景化课堂教学案例分析等务实求效的互动培训模式。近两年来，天外教师连获六个杭州市优质课一等奖和一个浙江省优质课一等奖，在青年教师中引起轰动效应，创造出一所学校一两年内密集推出青年教师迅速成才叱诧教坛勇夺一等奖享誉杭州市的新纪录。
学校教科研工作成效比较明显。以教育科研为引领，促学校可持续发展，教科研课题成果及其推广成为该校教育教学特色，也促成学校教科研文化的形成，生根发芽在本校教育教学土壤上，教师踊跃参与课题研究，教科研氛围良好。
在调研反馈会上，调研组对存在的问题和不足提出了宝贵意见和建议。希望天外学校在课堂教学改革、选修课程开发实施、新教师培养上继续努力，打造精品选修课程，提升办学质量。
