为了开阔视野，推进校园文化和校本课程建设，於潜一中于12月25日组织教研组长、备课组长一行36人赴海宁市盐官镇两所学校取经学习。

第一站来到海宁市盐官镇丰士小学。丰士小学是一所百年名校，在一个世纪的风雨历程中逐步形成了自身特色，现已成为嘉兴市创新教育实验学校；学校以信（明理诚信）、新（改革创新）、兴（科研促兴）为办学宗旨，以“乐学”为最大特色。其中“快乐作文”、“快乐舞台”两个校本课程已经成为全国精品校本课程，多元式“快乐作文”在各级各类比赛中，学生多次获奖，其中26人次获全国级作文大赛一、二、三等及银、铜奖，作品多篇在《读写文苑》、《 南湖晚报》、《 海宁日报》等报刊上发表；学校建筑设计具有古典美，校园特色明显，校园内设有多个“小舞台”，有的在室内，有的在室外，随时供学生表演和社团活动之用。我们参观时，适逢他们的课堂也在小舞台进行，学生自己组织、自己主持，过程有条不紊，非常活跃，教师则作为观众在后面拍照观看，充分显示了以学生为主体的课堂特色。

第二站来到海宁市盐官镇初中。盐官初中是近些年合并几个初中新组建的一所农村初级中学学校现有教学规模、在校学生、在编教职工情况都和我们学校相似。不同的是他们的校本课程开发走在了我们的前面，也是海宁市首批。学校校长亲自接待我们，为我们介绍了学校近年来发展情况，并安排教科室主任为我们作关于校本课程开发、实施、评价的专题报告。报告重点介绍了校本课程开发的设计思路，校本课程实施过程管理（校本课程走读分班、时间安排、教材编写、备课检查、结果评价等情况），以及实施校本课程过程中出现的问题和解决方法。

“他山之石可以攻玉。”通过参观学习，使我们提前了解了开发校本课程需要做的许多工作，在管理过程中需要解决的许多困难，确实感受到了开发校本课程对学校发展的重要性和迫切性。大家表示回校后要理清思路，依据本校实际结合他人经验，努力开发出优良校本课程。