5月23日，由区教育研训中心组织的首届STEM教育研训活动在玲珑小学举行。本次活动邀请了杭州市基础教研室教研员徐春建老师来为本次活动“把脉”，来自全区90余位小学科学老师参加了本次活动。

    临安区的三位年轻科学教师为与会老师带来了三节精彩的STEM展示课，和孩子们一起走进了STEM教育，引导孩子像工程师那样思考。玲珑小学汪安乐老师执教的《改进我们的太阳灶（一）》中，孩子们基于数据和参观学习所得，都“各显神通”地改进自己的太阳灶；在Airplayer技术的支持下，孩子们的各种创意都一目了然。高虹小学孟诗琪老师的《做一个污水过滤器》，在学生最熟悉的问题中，孩子们经历二次设计，解决了实际的问题，神奇地把污水变成了清水。城东小学雷胡玲老师的《做一个小杆秤（一）》，老师和孩子成为默契的朋友，雷老师将问题层层递进，引导孩子们经历小杆秤制作的整个过程，享受着成功的喜悦。

    杭州市基础教研室教研员徐春建老师充分肯定了临安区本次STEM教育的三节展示课，同时还对每节课做了具体的分析。除此之外，还给大家带来了精彩纷呈的讲座——《做真正的STEM教育》，徐老师从STEM教育的内涵及国内外的发展现状等方面给我们做了详细的介绍，一个个鲜活的例子展开论述，如一盏明灯为与会老师在今后开展STEM教育指明了方向。会后徐老师为大家提供了许多宝贵的学习资料，相信这必将成为老师们日后的教学中一笔“财富”。

    在活动结束之际，临安区教育研训中心研训员章海林老师对本次活动做了总结，章老师也肯定了本次活动所取得的成绩。并从《义务教育小学科学课程标准》的视角来阐述了STEM教育的内涵：科学、技术、工程与数学，即STEM，是一种以项目学习、问题解决为导向的课程组织方式，它将科学、技术、工程、数学有机地融为一体，有利于学生创新能力的培养。

    首次STEM教育研训活动让所有科学人坚信，只要我们立足课堂，勤于钻研，在STEM教育这条道路上将会越走越明朗。