各直属学校、镇街中小学、各教育辅导站(锦城中心学校)：

为了推进中小学实施素质教育，促使全区中小学开齐开足艺术课程，全面提高艺术课程的教育质量与学生艺术素养，根据，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和《临安市中小学生艺术素养监测实施方案》（临教教〔2013〕47号），我们于本月中旬组织开展了全区中小学生艺术素养检测工作。现将检测情况通报如下。

一、检测目的

1．了解全区中小学生艺术素养的总体水平，以及各校之间的差异情况。

2．了解2020学年第一学期全区中小学艺术课程实施及课堂教学状况，学生通过艺术课程学习后相关表现能力的发展水平。

3．为制定相关政策和对学校年度考核提供现实依据。

二、检测对象

根据《临安市中小学生艺术素养监测实施方案》对于检测对象产生的相关规定，2020年艺术素养检测音乐学科为小学二组学校三年级抽样班级学生，初中一组学校初三年级抽样班级学生，共29所学校。美术学科为全体小学六年级抽样班级学生，全体初三年级抽样班级学生，共61所学校2139名学生。

三、检测方式

音乐测试初三年级欣赏能力（听音乐答题）、小学三年级表现能力（现场打分）。美术测试初三年级和小学六年级欣赏、实践能力（闭卷考试），根据试卷评定成绩。

四、检测结果与分析

（一）音乐部分

1.各校成绩排序（附件1）

2.主要成绩

（1）从抽测的29所学校29个班级情况看，小学都能按国家课程要求开齐音乐课程。初中全部配齐了专职教师。教师能较系统地按教材教学。学校各个层面对艺术学科的重视程度逐年提升。

（2）学校对艺术素养检测都比较重视，小学以班级为单位表现时精神面貌都较好，表现方式有一定的编排创新，大部分学校师生间配合良好。初三年级欣赏水平有所提高，学生基本素养在不断进步。

（3）音乐硬件设施基本到位，各学校之间比较均衡。本次抽测所有学校都有专用音乐教室，都经过专业布置，能营造出艺术氛围。  

3.存在问题

（1）硬件设备虽基本到位，但视听设备品质不高，视听环境不理想，音效效果不好，钢琴音不准，打击乐音质差，种类和数量都不够。

（2）小学二组学校教师专业化程度有待提高，有多所学校的老师不能很好落实课程目标，给学生提升音乐素养留下了短板，学生个人当众演唱缺乏自信，在检测过程中很少发现有优秀学生。

（3）初中一组学校初三年级都未按规定开课，每周一节音乐课得不到保障。部分学校临时突击应付，学校之间差距较大，大部分学生听赏能力不佳，对教材中经典作品了解不够。

4.意见与建议

（1）学校要转变理念,建立全面的质量观，切实重视艺术教育，严格执行国家课程标准，不断增加艺术教育的经费投入，不断改善硬件条件。

（2）学校要保证专职教师学科归位，加强对艺术教师的管理力度，重视课堂管理、重视过程落实。要营造音乐学科研究氛围。

（3）音乐教师要提升自身素质，研究教材教法，上好每一节课。多动脑子增强学生兴趣，提高课堂实效。要多给学生个人表现的机会，努力培养优秀学生，提高学生艺术素养。

（二）美术部分

1.各校成绩排名(附件2)

2.主要成绩

（1）随着专职美术教师比例的提高，专兼职美术教师系统培训和互助共同体发挥的作用，全区中小学美术教育从硬件到师资，已逐步走入城乡均衡阶段,本次检测城镇学校和农村学校成绩差距不大。

（2）学校都有专用美术教室，大部分美术课都能在美术教室进行，教师能按教材系统上课。

（3）在解决美术耗材方面，大部分学校都能把它纳入公用经费开支，保障了美术教学的基本要求。

3.存在问题

（1）学生缺乏扎实的绘画基础，绘画能力普遍较差，包括运用色彩能力。

（2）绘画材料和绘画质量关系密切，从检测结果看，我区中小学生使用的美术材料普遍不尽人意，很难画出优秀作品。

    （3）部分初中没有按照国家要求开课。规模大的学校专业教室不足，还有部分学生不能进专业教室上课，对课堂教学、课前准备都等方面都带来不利影响。

4.意见与建议

（1）改变陈旧的质量观念，从学校领导开始，切实重视学校美术教育，开齐开足美术课，健全美术社团，促进社团活动常态化。加强硬件投入，注重教师培养，对美术学科加强监管，关注过程、关注课堂。

（2）美术教师要不断提高自身水平，面向全体学生，立足课堂，努力提高课堂效果。还应指导学生选择美术材料，用一定的工具材料画出最佳的视觉效果，从而激发学生观赏兴趣，最后达到掌握绘画技巧，提高对美术的认识和欣赏能力。

（3）师资短缺学校可发挥民间艺人的作用，通过民间艺人进校园，帮助学校向学生传授一些民间艺术，从而培养学生兴趣，提升学生艺术素养，力争学校艺术活动具有特色。

附件1：2020年临安区中小学生艺术素养检测音乐成绩.docx

附件2：2020年临安区中小学生艺术素养检测美术成绩.xls

　临安区教育局

        2020年12月31日