| 索引号 | 002508174/2021-71560 | 公开形式 | 主动公开 |
| 公开范围 | 面向社会 | 公开时限 | 长期公开 |
| 发布单位 | 区财政地税局 | 成文日期 | 2021-03-30 |
一、项目基本情况
原公告的采购项目编号：ZWL-CG-210306
原公告的采购项目名称：临安区於潜镇第一小学迁建项目教学专用设备采购项目
首次公告日期：2021年03月11日
二、更正信息
更正事项：采购文件
更正内容：
| 序号 | 更正项 | 更正前内容 | 更正后内容 |
| 1 | 评分标准：技术指标 | 符合明确指标参数得11分。对性能指标及技术参数属负偏离或缺漏项的每项扣 0.5 分，标★项一项未满足的扣1分，本项扣完为止。（0-11分） | 符合明确指标参数得13分。对性能指标及技术参数属负偏离或缺漏项的每项扣1 分，本项扣完为止。（0-13分） |
| 2 | 评分标准：投标企业情况 | 根据投标企业在工商营业执照注册所在地的社会诚信度、公益事业参与、财务状况、技术保障能力、专家对以上内容进行打分。（0-3分） | 根据投标企业在工商营业执照注册所在地的社会诚信度、公益事业参与、技术保障能力、专家对以上内容进行打分。（0-3分） |
| 3 | 评分标准：投标企业实力 | 投标人通过ISO质量管理体系或者ISO环境认证体系或者OHSAS职业健康安全管理体系认证的，三大体系认证的通过认证范围里需涉及到计算机系统相关内容。提供有效期内的相关证书复印件，每项得1分。本项最高得3分。（复印件加盖公章，未提供者不得分）（0-3分） | 投标人通过ISO质量管理体系或者ISO环境认证体系或者OHSAS职业健康安全管理体系认证的，三大体系认证的通过认证范围里需涉及到计算机系统相关内容。提供有效期内的相关证书复印件，每项得1分。本项最高得3分。（复印件加盖公章，未提供者不得分）（0-3分） |
| 4 | 评分标准：投标企业实力 | 投标人具有电子与智能化工程专业承包资质得1分，无不得分。提供有效的资质证书复印件并加盖公章。（0-1分） | 此条删除 |
| 5 | 评分标准：项目团队实力 | 根据投标单位响应的管理维护措施及其证明材料，管理人员（附投标截止时间前最近1个月的社保缴纳证明）具有信息系统集成工程管理高级项目经理证书和信息系统集成电子技术项目经理证书的，每个1分，最高得2分。 | 此条删除 |
| 6 | 评分标准：项目团队实力 | 实施技术人员具有电子计算机维修或操作工证书的，每个1分，最高得3分。（附投标截止时间前最近1个月的社保缴纳证明） | 根据投标单位响应的管理维护措施及其证明材料，实施技术人员具有电子计算机维修或操作工证书的，每个1分，最高得3分。（附投标截止时间前最近1个月的社保缴纳证明） |
| 7 | 评分标准：项目团队实力 | 提供安装质量员、安装施工员、机械员、材料员证书的，每个0.5分，最高得2分。（附投标截止时间前最近1个月的社保缴纳证明） | 此条删除 |
| 8 | 评分标准：维护经验证明材料 | 响应人自2014年1月1日以来有服务计算机信息系，统维护经验项目，每提供一个得2分，最多得4分。同时提供合同及中标通知书，类型需为纯维护类合同，不含设备采购合同，（复印件加盖公章，未提供者不得分）（0-4分） | 响应人有服务计算机信息系，统维护经验项目，每提供一个得2分，最多得4分。同时提供合同及中标通知书，类型需为纯维护类合同，不含设备采购合同，（复印件加盖公章，未提供者不得分）（0-4分） |
| 9 | 评分标准：产品厂家实力及知名度 | 所投沙画社团美育操作台生产厂家具备高新技术企业证书的得1分，其他不得分。提供资料必须加盖厂家公章，未提供或者提供未加盖厂家公章的不得分。（0-1分） | 此条删除 |
更正日期：2021年03月30日
三、其他补充事宜
更改内容详见修改后的采购文件
四、对本次采购提出询问、质疑、投诉，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称：临安区於潜镇第一小学
地 址：杭州市临安区於潜镇青春街2号
传 真：
项目联系人（询问）：雷陈峰
项目联系方式（询问）：(0571) 638-82327
质疑联系人：蓝行军
质疑联系方式：0571-63889981
2.采购代理机构信息
名 称：中纬工程管理咨询有限公司
地 址：杭州市临安区钱王大街512号
传 真：0571-63716381
项目联系人（询问）：洪洋
项目联系方式（询问）：15869190678
质疑联系人：桑建华1
质疑联系方式：0571-63715687
3.同级政府采购监督管理部门
名 称：杭州市临安区财政局政府采购监督管理科
地 址：临天路1950号
传 真：0571-63722886
联系人 ：喻伟建
监督投诉电话：0571-61073953
附件信息：
| 分享： |
