索引号 002508406/2021-75721 公开方式 主动公开
公开范围 面向社会 公开时限 长期公开
发布单位 区教育局 发文日期 2021-07-28
统一编号 有效性
杭州市临安区教育局关于区政协九届五次会议第19号提案意见的答复
日期:
2021-07-28 17:21
来源:
区教育局
浏览量:

陈雪峰委员:

您提出的《关于强化职业技术教育夯实临安产业发展技术人才支撑的建议》已由区政府交我局主办,现答复如下:

临安区现有职业教育学校3所,临安职业教育中心、临安昌化职高和技工学校。职教中心现有专业9个,昌化职高专业设置5个,技工学校专业设置3个。三校现有班级125个(其中技工学校23个),学生3901人(其中技工学校252人)。现有教职工413人(其中技工学校76人)。截至目前,职教中心的九大专业和昌化职高的数控、雕刻艺术专业已实现“中高一体化”升学模式。其中机电技术应用专业被列为浙江省高水平专业建设行列。

一、深化校企合作与产教融合。

从职业教育人才培养方面出发,以临安职教中心为例,学校从2017年开始改变原来的供求形式,校企之间建立了以项目化为载体的合作形式,加强与企业的紧密合作,企业的切入从终端提前到中端,为人才培养提供了新模式。如区职教中心与华立科技建立的班组长专门化人才培养计划,与杭氧集团建立的“双位四通”产教融合人才培养计划,与万马科技建立的5G通讯设备综合布线工“青苗”人才培养计划,与聚光科技建立的“智慧环境监测设备系统集成技师”人才培养计划,与杭州楼外楼建立的“十二道非遗菜品传承人”培养计划,与杭叉集团建立的“试制车间技术”人才培养计划等。主要通过企业课程进校园,利用学校、企业两种资源,企业师傅和学校老师“双师共导”,校企“双主体育人”的方式进行。通过一系列的改进,原来实行的学生“2+1”学制(即2年学校学习,1年就业),调整为“2+0.5+0.5”的形式(即2年学校学习,0.5年在校实行校企共育,最后0.5年企业实践),这样为校企合作提供了时间和空间。

从技能型人才培养方面出发,区人社局积极探索技能人才培养模式。其下属技工学校2008年起开始与临安知名企业进行合作,积极探索人才培养模式,以企业冠名班、订单式培养等方式培养企业适用人才。2017年开始与万马、杭叉等企业联合开展新型学徒制试点工作,采用工学交替,双师带徒等方式为企业培养专业对口学徒,至2020年底已经开展二批新型学徒班,培养学徒共计99同时从企业需求为出发点,探索高层次人才培养新路子,与杭叉合作开办技师研修班,借助企业平台打造高素质的高技能人才,计划培养技师24人。

二、立足实际,进一步完善专业设置与课程安排。一是科学合理设置专业和课程。经过多方的努力,目前,区职教中心九大专业均已与省内高职院校合作,实施“中高一体化”五年制办学模式;昌化职高的五大专业中数控专业和石雕艺术专业也已实施“中高一体化”办学;技工学校也立足青山湖科技城装备制造业发展特点,着力培养机电一体化人才,设置机电类专业为主要方向2018开设了机械设备装配与自动控制专业、数控加工数控车工)专业、机械设备维修专业。二是立足实际开发校本课程。对照国家职业标准,根据学校专业发展特点,以培养学生茶艺、电工技能、汽车维修与营销、旅游、美食制作、机修、数控、装配等等专业基本技能为目标,开发30余门课的校本教材其中职教中心21门,昌化职高7门、技工学校2中级工段钳工实训和电工实训)。这些校本课程的开发与使用,是对职教学生必修课程的有效补充,对于提升学生的技能起到了一定的作用。

三、大力推进“1+X”证书试点改革,对接当前的新技术、新工艺。

    “1+X”证书制度改革是国家职业教育改革实施方案中的一项重点内容,目的就是以大型先进企业为主体,推出适应当前的新技术新工艺。我区职教中心从2019年开始在电子商务、汽车运用与维修、烹饪专业中试行,今年在机械加工技术和财会等专业中试行,争取在明年将九个专业试点全覆盖。让学生通过学习,能够与当前现金的工艺领域接轨,提升技术技能水平。

四、加强国际化合作,探讨提升技能水平的新途径。

区职教中心于2019年,在政府的支持下,与上海圣豪教育科技有限公司签订中德培训合作协议,开展与德国Gewerbeschule Breisach公立学校的合作洽谈,拟在汽车运用与维修专业开始,让学生在高三阶段到德国进行技能学习、考证,提高技能水平,最后服务于当地的企业。由于疫情原因去年未能成行,今年4月已开启了再次合作之路。探索国际合作“1+X”证书的认证,加快临安职业教育国际化步伐。

五、加强投入,保障职业教育高质量发展。

    1.硬件方面,在区委区政府的高度重视下,选址集贤村,投入7个多亿占地300亩的新职教中心已完成一期建设,二期建设正有序进行,将于2022年秋季投入使用。新职教中心将对职教中心两个校区和区技工学校进行合并,并结合现代产业发展,建设多个实训室,配备先进的设施设备,确保“有房办事”。软件方面,区教育局将根据新职教中心100班的规模,在现有师资的基础上,逐年新增教师编制和人员,确保“有人办事”。政策方面,将出台《杭州市临安区推进职业学校产教融合实施方案(2020年--2025年)》,以确保“有章办事”。

    2.在确保“有钱办事”方面,区财政一是确保职业教育学校生均公用经费到位(每生每年3000元,根据专业不同,在基本生均公用经费上增加专业系数1、1.3和1.5)。二是专项资金扶持到位,2021年预算安排职业教育专项经费135万元,主要用于职业教育教学质量提升等方面。三是省政府将出台《浙江省深化产教融合推进职业教育高质量发展实施方案》,目前正在征求意见。该实施方案将完善职业教育财政投入稳定增长机制,中职学校生均公用经费将逐步达到普通高中的2倍以上。该方案出台后,在财力允许的前提下,临安区将根据实施方案的要求,进一步加大对职业教育的投入力度。

下一步,区职教中心将依托新校区创新发展模式,在加强市场和产业发展调研的基础上,选择和寻找校企技能领域中的最大公约数,将结合本区域实际,在区职教中心建立“中国青山湖科技城智能制造产业学院”,拟开设通用的综合布线、焊接、电工维修、CAD制作等课程,满足企业对技术技能通用型人才的需求,助力临安规上企业的发展。

 

承办领导:黄生云

经办人员:王  

联系电话:63723948

                           杭州市临安区教育局

                            2021年5月13日


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发布单位 区教育局
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发布时间:2021-07-28
信息来源: 区教育局
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您提出的《关于强化职业技术教育夯实临安产业发展技术人才支撑的建议》已由区政府交我局主办,现答复如下:

临安区现有职业教育学校3所,临安职业教育中心、临安昌化职高和技工学校。职教中心现有专业9个,昌化职高专业设置5个,技工学校专业设置3个。三校现有班级125个(其中技工学校23个),学生3901人(其中技工学校252人)。现有教职工413人(其中技工学校76人)。截至目前,职教中心的九大专业和昌化职高的数控、雕刻艺术专业已实现“中高一体化”升学模式。其中机电技术应用专业被列为浙江省高水平专业建设行列。

一、深化校企合作与产教融合。

从职业教育人才培养方面出发,以临安职教中心为例,学校从2017年开始改变原来的供求形式,校企之间建立了以项目化为载体的合作形式,加强与企业的紧密合作,企业的切入从终端提前到中端,为人才培养提供了新模式。如区职教中心与华立科技建立的班组长专门化人才培养计划,与杭氧集团建立的“双位四通”产教融合人才培养计划,与万马科技建立的5G通讯设备综合布线工“青苗”人才培养计划,与聚光科技建立的“智慧环境监测设备系统集成技师”人才培养计划,与杭州楼外楼建立的“十二道非遗菜品传承人”培养计划,与杭叉集团建立的“试制车间技术”人才培养计划等。主要通过企业课程进校园,利用学校、企业两种资源,企业师傅和学校老师“双师共导”,校企“双主体育人”的方式进行。通过一系列的改进,原来实行的学生“2+1”学制(即2年学校学习,1年就业),调整为“2+0.5+0.5”的形式(即2年学校学习,0.5年在校实行校企共育,最后0.5年企业实践),这样为校企合作提供了时间和空间。

从技能型人才培养方面出发,区人社局积极探索技能人才培养模式。其下属技工学校2008年起开始与临安知名企业进行合作,积极探索人才培养模式,以企业冠名班、订单式培养等方式培养企业适用人才。2017年开始与万马、杭叉等企业联合开展新型学徒制试点工作,采用工学交替,双师带徒等方式为企业培养专业对口学徒,至2020年底已经开展二批新型学徒班,培养学徒共计99同时从企业需求为出发点,探索高层次人才培养新路子,与杭叉合作开办技师研修班,借助企业平台打造高素质的高技能人才,计划培养技师24人。

二、立足实际,进一步完善专业设置与课程安排。一是科学合理设置专业和课程。经过多方的努力,目前,区职教中心九大专业均已与省内高职院校合作,实施“中高一体化”五年制办学模式;昌化职高的五大专业中数控专业和石雕艺术专业也已实施“中高一体化”办学;技工学校也立足青山湖科技城装备制造业发展特点,着力培养机电一体化人才,设置机电类专业为主要方向2018开设了机械设备装配与自动控制专业、数控加工数控车工)专业、机械设备维修专业。二是立足实际开发校本课程。对照国家职业标准,根据学校专业发展特点,以培养学生茶艺、电工技能、汽车维修与营销、旅游、美食制作、机修、数控、装配等等专业基本技能为目标,开发30余门课的校本教材其中职教中心21门,昌化职高7门、技工学校2中级工段钳工实训和电工实训)。这些校本课程的开发与使用,是对职教学生必修课程的有效补充,对于提升学生的技能起到了一定的作用。

三、大力推进“1+X”证书试点改革,对接当前的新技术、新工艺。

    “1+X”证书制度改革是国家职业教育改革实施方案中的一项重点内容,目的就是以大型先进企业为主体,推出适应当前的新技术新工艺。我区职教中心从2019年开始在电子商务、汽车运用与维修、烹饪专业中试行,今年在机械加工技术和财会等专业中试行,争取在明年将九个专业试点全覆盖。让学生通过学习,能够与当前现金的工艺领域接轨,提升技术技能水平。

四、加强国际化合作,探讨提升技能水平的新途径。

区职教中心于2019年,在政府的支持下,与上海圣豪教育科技有限公司签订中德培训合作协议,开展与德国Gewerbeschule Breisach公立学校的合作洽谈,拟在汽车运用与维修专业开始,让学生在高三阶段到德国进行技能学习、考证,提高技能水平,最后服务于当地的企业。由于疫情原因去年未能成行,今年4月已开启了再次合作之路。探索国际合作“1+X”证书的认证,加快临安职业教育国际化步伐。

五、加强投入,保障职业教育高质量发展。

    1.硬件方面,在区委区政府的高度重视下,选址集贤村,投入7个多亿占地300亩的新职教中心已完成一期建设,二期建设正有序进行,将于2022年秋季投入使用。新职教中心将对职教中心两个校区和区技工学校进行合并,并结合现代产业发展,建设多个实训室,配备先进的设施设备,确保“有房办事”。软件方面,区教育局将根据新职教中心100班的规模,在现有师资的基础上,逐年新增教师编制和人员,确保“有人办事”。政策方面,将出台《杭州市临安区推进职业学校产教融合实施方案(2020年--2025年)》,以确保“有章办事”。

    2.在确保“有钱办事”方面,区财政一是确保职业教育学校生均公用经费到位(每生每年3000元,根据专业不同,在基本生均公用经费上增加专业系数1、1.3和1.5)。二是专项资金扶持到位,2021年预算安排职业教育专项经费135万元,主要用于职业教育教学质量提升等方面。三是省政府将出台《浙江省深化产教融合推进职业教育高质量发展实施方案》,目前正在征求意见。该实施方案将完善职业教育财政投入稳定增长机制,中职学校生均公用经费将逐步达到普通高中的2倍以上。该方案出台后,在财力允许的前提下,临安区将根据实施方案的要求,进一步加大对职业教育的投入力度。

下一步,区职教中心将依托新校区创新发展模式,在加强市场和产业发展调研的基础上,选择和寻找校企技能领域中的最大公约数,将结合本区域实际,在区职教中心建立“中国青山湖科技城智能制造产业学院”,拟开设通用的综合布线、焊接、电工维修、CAD制作等课程,满足企业对技术技能通用型人才的需求,助力临安规上企业的发展。

 

承办领导:黄生云

经办人员:王  

联系电话:63723948

                           杭州市临安区教育局

                            2021年5月13日