为全面落实教育部、中国科协关于利用科普资源助推“双减”工作部署，临安区科协在暑期面向中小学生开展了“科学乐翻天”系列科普教育活动，让学生在科学探索中感悟科技的奥秘与乐趣。
玲珑街道玲珑山社区
“用两个纸杯子，就能做成一部‘电话’，真神奇！”在社区青少年俱乐部的科学实验课上，老师以轻松愉悦的互动形式展开了丰富、有趣的小实验教学，同学们一个个聚精会神地听老师讲课，积极提问，全力探索科学现象背后的奥秘。待小朋友完成实验，一个个宛如小小科学家一般，脸上洋溢着快乐的笑容。
玲珑街道夏禹桥村
“这样连接起来，才能运转，电源的正负极连接的是不同颜色的电线”。在玲珑街道夏禹桥村的文化礼堂里，传来一阵阵的欢呼雀跃声，原来是小朋友们正在认真观看老师的示范，自己动手完成“迷你脱水机”。活动通过教师现场指导，学生现场制作，一对一手把手教学的方式，让孩子们从亲身实践中感悟了科学乐趣，增长了科学知识，提升了科学素养和实践能力。
区图书馆青山湖分馆
“小朋友们，天快黑了，马路上的路灯是同时亮的还是一盏一盏亮的？”“无处不在的空气怎么样能让小车‘动’起来？”在青山湖图书馆里，“科学课翻天”的老师正在引导学生们自己动手制作小路灯。
“原来家门口的路灯也有这么多讲究！我以后一定要多多观察，探索更多问题背后的科学知识。”参与活动后，小朋友们纷纷表示通过这些实验课程和简单的动手制作，让大家懂得科学就在身边。
本次“科学乐翻天”系列科普教育活动是临安区科协群团助力“双减”的系列活动之一。区科协立足自身优势，以“既要送进去，也要请出来”的方式深入推动“双减”工作落地见效。
一是根据实际需求，开发适合学生的学后拓展性服务课程，丰富学校课后服务内容，增强教育服务能力，促进学生健康成长,以老科学家科普巡讲、科普大篷车进校园、社会公共资源参与中小学课后服务课程等形式，将科学知识、科学思维、科学素养和科学家精神送进校园，与学校课程相互联系、相互渗透、相互促进，丰富学生的学习生活。
二是发挥科普教育基地和科技场馆在课后服务中的作用，以场景式教育，体验式、交互式教学，让青少年近距离感受科学、体验科学,让青少年在学思践悟中自觉爱科学、学科学、用科学，增强学生的实践能力与创新精神，充分提升未成年人科学素质，树立科技报国远大理想，营造崇尚科学的良好社会氛围。