一个个活泼的身影，一声声亲切的呼唤，一张张灿烂的笑脸，在白纸黑字间浮现，真情便在笔尖墨水里流淌。每每忆起那次听写，心间不由得涌起愉悦之情……

那是激情四溢的运动会刚刚告一段落，一场别开生面的听写正在进行。在即将毕业的最后的时光里，我们不舍，我们留恋，老师借此机会进行一场特殊的“听写”。

“拿起笔……”随着老师的宣布，我的手开始颤抖：怎么办？怎么办？听写是我的雷，平日的生字词听写我总暴雷，更何况是全班同学的名字呢，到时候如果连我的好朋友名字都不会写那可糗大了！唉，完蛋了……一想到这我就垂头丧气，脑子一片空白。“卞绮晨、蔡瀚霆……”“卞”上边到底有没有一点啊？……到底是此“霆”还是彼“庭”？……楼佳倩——我的同桌，还记得当初登记科学作业时把“倩”写成了“悄”被她念叨好一阵，这次可不能写错了……当老师报完了那一个个熟悉的名字，我的听写本上已经有十多个圈圈了（不会写的字），更何况那些模棱两可瞎蒙的呢？

我有些诧异了，为什么！为什么！？那些平日叫得顺口的名字此刻却只得其声不见其形？有些甚至是每天一起上学，一起玩耍的老朋友，相伴了六年，可我却连名字也不会写。心中瞬间涌起了愧疚，我对不起我们之间的情谊，更对不起我们六年的相处，还有陪伴我们两年半的老师，每天的“老师好”与“老师再见”是那么顺口，却唯独把名字写错了，我对不起老师的宽慰，更对不起老师的付出。望着眼前的49个名字（45位同学+4位老师）我低下了头，此刻的教室也一片寂静，空气中似乎也弥漫着别样的复杂情感。

在这惜别的日子里，我对辛勤老师的不舍，对勤学同学的祝福，对美好往事的回忆，对母校的留恋。愿我们在这时光，珍惜同学，祝福老师，一起走过最后的小学生活。乐观迎接美好的初中生活。

再回首，往事已成青烟，但那年，那月，那天，那场别开生面的听写永远藏在我内心深处，永不忘怀……

指导老师：周炤莹