8月23日-24日，锦城一中、青云中学科学组全体教师在锦城一中参与2024年浙江省初中科学新教材使用专题研训活动。该会议实施“线上线下”齐联动，旨在推进《义务教育科学课程标准（2022年版）》高水平高质量落实，提升课程、教材、教学一体化建设水平。

理念革新，专家“定航”把方向。华东师范大学崔允漷教授强调要树立课程思维，注重课程标准、教材、教学、学习、评价的一致性，教师须确立学期、单元、课时三级目标体系并落实“抓大统小”。教材解读，课标“引航”育素养。华东师范大学附属桐庐学校曹宝龙老师结合教材提出，在教学中须围绕核心素养发展目标设计学习活动，科学观念教育须遵从人的认知规律，为新课标在教学实践中的真正落地引航破冰。实践反思，名师“领航”激后浪。丽水市遂昌县教育研究室尹姬君老师指出，科学的核心是发现，技术的核心是发明，工程的核心是建造，三者相互影响与促进。教师引导学生科学幻想，让学生自主思考、设计、建造，从而提升学生的创新能力、思维深度。

本次培训致力于加速推动课程、教材、教学一体化发展，帮助初中科学教师把握教材、作业本、实验活动册等的编写思路和结构体系，助力浙江省初中科学新远航。