各直属学校、镇（街）中小学、公办幼儿园：
根据《临安区教育局关于印发<临安区中小学（幼儿园）新一轮发展性评价实施方案>的通知》（临教督〔2022〕5号）的文件规定，决定开展2023学年学校发展性评价工作。现将有关事项通知如下。
一、学校自查自评
1.按学校制定的《学校发展性评价实施方案》（实施方案的内容应包括年度目标的分解落实、中期检查方法、年度自我评价方法、分析改进要求等）进行自查自评。
2.学校成立自查自评小组（由校级领导、中层干部、教师代表组成），对《学校三年发展规划》（2022.8——2025.7）2023学年目标的实施情况进行自查自评。
3.自查自评的重点是：为实现目标做了哪些工作，取得了什么成效（在原基础上有何发展），目标达成情况如何，还存在什么问题，下一步打算如何整改。
4.在自查自评的基础上撰写《学校发展性评价自评报告》，客观评价实施情况，分析实现目标过程中存在的问题，提出相应的整改措施。（《自评报告》的格式参见附件）
《自评报告》应听取教职工、家长、学生和社区的意见建议，并通过校园网或其他途径公布。
各校(园)需将《自评报告》电子稿上交到教育辅导站（中心学校），教育辅导站（中心学校）收齐汇总电子稿（文件夹分幼儿园、小学、初中）后于9月20日前报送直属督学中心，直属学校直接报送直属督学中心。联系人：林天虹，电话：15157101996，钉钉：15157101996。
在自查自评过程中，学校应对2023学年实施发展规划的有关原始资料按目标分类整理，以备评估组查阅。台账资料应简明朴实，有针对性。原始资料适当分类整理即可，一般不必另行打印，不用封面。
二、督导科组织评估
1.督导科组织专兼职督学组成评估组，在10—12月对学校进行评估，具体评估时间提前一周左右通知学校。
2.评估组在学校自评的基础上，通过查阅佐证材料、师生访谈、实地考察等方式，对发展规划的实施情况进行评估，并将评估情况向学校反馈，帮助学校进一步改进工作。
3.评估重点：2023学年学校为实现目标做了哪些工作，效果如何（在原基础上有何发展），对存在的问题分析是否到位，整改措施是否适当；同时适当考虑目标达成度。
4.同类学校评估结束后，评估组经综合评议后形成评估结论。评估结论分A（发展快）、B（发展较快）、C（发展一般）、D（发展慢）四个等级。
评估结论与学校2024年度工作业绩综合考核挂钩。
附件：《自评报告》的格式要求.docx杭州市临安区教育局
2024年8月30日
