说起学生们最爱的课程，体育课一定榜上有名。新学期到来，浙江农林大学附属小学通过传统训练与比赛对抗相结合的方式，解锁了不少体育课上的新玩法，让整个校园充满活力。

在浙江农林大学附属小学的操场上，一年级的学生们身着统一的校服，个个精神饱满，热情高涨。随着体育老师的哨声响起，“抓尾巴”、多人运球等热身游戏逐一开始，学生们在操场上奔跑嬉戏，欢声笑语不断。现场，四年级的学生们还打起了“5V5”足球比赛，抢断、飞扑、射门……大家奋力拼搏，展现出了不俗的实力和团队精神。“这样的体育课不仅让我学到了足球的技术，打比赛也让我们有了实战的经验，发现不足的地方，及时改进。”学生赵安歌说。

“以更加丰富的运动形式，可以让孩子的方方面面都得到锻炼，这是我们的初衷。”浙江农林大学附属小学体育老师徐晓告诉记者，把更多的球类运动和对抗比赛加入体育课程中是想借助这样团队的运动，在锻炼孩子们的身体的同时，也让他们学会相互协作。

在操场的另一边，六年级学生的排球课也在火热进行，他们有的在练习垫球、传球等基础动作，有的则在教练的指导下开始正式的记分比赛。排球在空中不断飞跃，你来我往间，诞生了一个个精彩的触球瞬间。“以前我们就是在操场上跑跑步、跳跳绳，比较单一，现在增加了排球、足球、篮球这些球类的运动，我觉得体育课更加有趣了。”学生宋忆茹说。

为了更好地平衡学生的学习和休息时间，浙江农林大学附属小学在课程设置上下足了功夫。除了每周的体育课，还有50分钟的大课间和30分钟的小课间活动。此外，学校在当前的课间活动、午间活动中也加入了许多体育项目，确保学生每天都有2小时的运动时间。“新学期体育课的重点是引进我们学校特色的项目，比如说排球和足球，希望通过体育课以及比赛，让孩子的身体更加强健。”浙江农林大学附属小学副校长胡云峰说，接下来，还会继续丰富孩子们的校园体育活动，让他们头上冒汗，眼中有光。